週１回、マリンバのレッスンが楽しみでもあり、苦しみでもあり。そんな６０の手習いの日記です。
【my手順の紹介】
・カテゴリー［マリンバの始め方］の、「右か左か、手順がポイント（２）」もご覧ください。
・手順は各個人のやりやすい方法で構わず、利き手や先生によっても異なります。
《特記》
・Aの、すべての小節：右手から始める。
・23小節目と、以降の同じパターン：①L
・46、50、55、56、59、60、72小節目：①L
・53、57小節目（上段）：⑤R、⑥R、⑦L
・54小節目（上段）：⑤R、⑥R
・61、65小節目：③R、④R
・62、66小節目：①R
・71小節目：④R、⑤R
※①、②…：その小節の１番目、２番目…の音（休符除く）を表す。
※小節番号は、譜面左端の数字から数える。
・カテゴリー［マリンバの始め方］の、「右か左か、手順がポイント（２）」もご覧ください。
・手順は各個人のやりやすい方法で構わず、利き手や先生によっても異なります。
《特記》
・Aの、すべての小節：右手から始める。
・23小節目と、以降の同じパターン：①L
・46、50、55、56、59、60、72小節目：①L
・53、57小節目（上段）：⑤R、⑥R、⑦L
・54小節目（上段）：⑤R、⑥R
・61、65小節目：③R、④R
・62、66小節目：①R
・71小節目：④R、⑤R
※①、②…：その小節の１番目、２番目…の音（休符除く）を表す。
※小節番号は、譜面左端の数字から数える。
※R：右手 L：左手
【テヌート】
「マレットをすぐには上げず」に弾く。
【二重奏での注意】
21小節目と23小節目の”レ”が、マリンバ２と最短距離となるので、惑わされず、自分のことに集中して弾く。
【カリプソ】
20世紀に登場したカリブ海の島々の音楽スタイルのひとつで、特にトリニダード・トバゴで発展した。連れてこられたアフリカ各地の奴隷たちが、ことばが通じないので、音楽（歌詞）でコミュニケーションを図ったことが始まりで、連帯感も強めた。
「マレットをすぐには上げず」に弾く。
【二重奏での注意】
21小節目と23小節目の”レ”が、マリンバ２と最短距離となるので、惑わされず、自分のことに集中して弾く。
【カリプソ】
20世紀に登場したカリブ海の島々の音楽スタイルのひとつで、特にトリニダード・トバゴで発展した。連れてこられたアフリカ各地の奴隷たちが、ことばが通じないので、音楽（歌詞）でコミュニケーションを図ったことが始まりで、連帯感も強めた。
【my手順の紹介】
この曲は、同じパターンの繰り返しが特徴です。
《基本》
・各小節とトレモロ後は、前後の音と比べ、高い音は右手、低い音は左手から開始し、交互に続ける。
《特記》
・２、35小節目：①L
・４、５、８、９、12、13、16、17、21、22、25、26、29、30、33、34小節目：指定されている４小節目と同じ手順。
・11、15、28、32小節目：指定されている11小節目と同じ手順
・６、24小節目：⑤L
・18、19小節目：①②④L
・10、27小節目：①②L
※①、②…：その小節の１番目、２番目…の音（休符除く）を表す。
※小節番号は、譜面左端の数字から数える。
この曲は、同じパターンの繰り返しが特徴です。
《基本》
・各小節とトレモロ後は、前後の音と比べ、高い音は右手、低い音は左手から開始し、交互に続ける。
《特記》
・２、35小節目：①L
・４、５、８、９、12、13、16、17、21、22、25、26、29、30、33、34小節目：指定されている４小節目と同じ手順。
・11、15、28、32小節目：指定されている11小節目と同じ手順
・６、24小節目：⑤L
・18、19小節目：①②④L
・10、27小節目：①②L
※①、②…：その小節の１番目、２番目…の音（休符除く）を表す。
※小節番号は、譜面左端の数字から数える。
※R：右手 L：左手
（注）カテゴリー［マリンバの始め方］の、「右か左か、手順がポイント（２）」もご覧ください。
（注）手順は各個人のやりやすい方法で構わず、利き手や先生によっても異なります。
（注）カテゴリー［マリンバの始め方］の、「右か左か、手順がポイント（２）」もご覧ください。
（注）手順は各個人のやりやすい方法で構わず、利き手や先生によっても異なります。
【全音符のトレモロをしっかり長く】
たくさん登場する全音符を、その長さ分、しっかりトレモロする。早く切り上げないことで、次の休符が効果的になる。
【スタッカートは軽く】
Cにたくさん登場するスタッカートは、軽く表現する。
たくさん登場する全音符を、その長さ分、しっかりトレモロする。早く切り上げないことで、次の休符が効果的になる。
【スタッカートは軽く】
Cにたくさん登場するスタッカートは、軽く表現する。
【my手順の紹介】
《基本》
・各小節とトレモロ後は、前後の音と比べ、高い音は右手、低い音は左手から開始し、交互に続ける。
例：４、６、８小節目：①L
《特記》
・12、30小節目：①②R
・16、34小節目：②R
・83小節目：②L
※①、②…：その小節の１番目、２番目…の音（休符除く）を表す。
※小節番号は、譜面左端の数字から数える。
《基本》
・各小節とトレモロ後は、前後の音と比べ、高い音は右手、低い音は左手から開始し、交互に続ける。
例：４、６、８小節目：①L
《特記》
・12、30小節目：①②R
・16、34小節目：②R
・83小節目：②L
※①、②…：その小節の１番目、２番目…の音（休符除く）を表す。
※小節番号は、譜面左端の数字から数える。
※R：右手 L：左手
（注）カテゴリー［マリンバの始め方］の、「右か左か、手順がポイント（２）」もご覧ください。
（注）手順は各個人のやりやすい方法で構わず、利き手や先生によっても異なります。
（注）カテゴリー［マリンバの始め方］の、「右か左か、手順がポイント（２）」もご覧ください。
（注）手順は各個人のやりやすい方法で構わず、利き手や先生によっても異なります。
プロフィール
HN：
ルーニ
性別：
女性
自己紹介：
子育て真っ最中の頃から、「人生後半にやること」を探してきて、６０近くになって、うっかり、そして、ようやく出会ってしまった”マリンバ”。ピアノと異なり、メロディーラインだけ弾いていれば曲になる。先生にピアノ伴奏をつけてもらえば、演奏家気分にも浸れる。う～ん、幸せです。
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